Jorge Rodríguez destaca que la major inversió gestionada mai per l’Ajuntament «dotarà Ontinyent d’un centre educatiu del segle XXI» que s’espera que estiga plenament operatiu al llarg del primer trimestre de 2027
L’IES L’Estació d’Ontinyent afronta la recta final d’una de les actuacions de major transcendència de la història recent de la ciutat amb les obres del nou complex educatiu ja executades al voltant d’un 90% i la previsió que una part de les noves instal·lacions entre en funcionament la pròxima setmana, quedant plenament operatiu al primer timestre de 2027. L’alcalde d’Ontinyent, Jorge Rodríguez; els regidors de Territori i Educació, Óscar Borrell i Ferran Gandia; i el director de l’IES L’Estació, Fran Albero, acompanyat per membres del claustre del centre, han visitat hui les instal·lacions per comprovar l’estat dels treballs i conéixer de primera mà els espais que en breu començaran a ser utilitzats per l’alumnat.
La posada en funcionament parcial permetrà que l’alumnat de Formació Professional puga començar a desenvolupar la seua activitat en el nou edifici, mentre continuen els treballs necessaris per completar la resta del complex. Aquesta situació donarà lloc durant els pròxims mesos a una convivència provisional entre les noves instal·lacions i part dels espais prefabricats que encara es mantenen.
Jorge Rodríguez ha destacat que l’actuació representa «comptar per fi amb un nou Institut de l’Estació amb la tecnologia i les infraestructures pròpies del segle XXI». L’alcalde ha recordat que l’institut arrossegava una necessitat d’inversió important després d’anys amb unes instal·lacions que ja no responien a les necessitats educatives actuals. L’alcalde ha posat en valor que l’Ajuntament haja assumit la gestió d’una obra d’una gran complexitat i dimensió, amb una inversió al voltant dels 19 milions d’euros, que converteix el projecte en la major actuació mai gestionada pel consistori ontinyentí.
Per la seua banda, el regidor de Territori, Óscar Borrell, ha posat en valor que la pròxima setmana ja estarà disponible per a l’alumnat el primer dels edificis que conformen el nou complex, i ha destacat especialment la qualitat arquitectònica i constructiva de les noves instal·lacions, dissenyades per l’arquitecte Ramon Esteve. Borrell ha remarcat que «l’espai també educa» i que, per aquest motiu, el projecte ha apostat per crear un entorn «amable» i de «molt bona qualitat» per a l’estudiantat.
Entre altres elements, les aules comptaran amb connexions Wi-Fi pròpies, sistemes automatitzats d’accés i control, i espais específics pensats per adaptar-se a les necessitats dels diferents cicles formatius. Les instal·lacions compten també amb il·luminació LED i sistemes amb sensors de moviment, presència i llum natural, de manera que la il·luminació artificial s’adapte a les necessitats de cada moment. A això se suma un sistema de climatització basat en aerotèrmia, amb ventilació, calefacció i climatització integrada en el conjunt de l’edifici.
El regidor d’Educació, Ferran Gandia, ha posat en valor «la capacitat d’execució que ha tingut aquest Ajuntament per transformar en uns anys pràcticament la totalitat dels centres educatius» de la ciutat, i ha assenyalat que la mateixa Conselleria «ens posa com a exemple de la capacitat d’execució que tenim». El regidor ha incidit també en el treball dels equips tècnics municipals i ha considerat que el nou edifici permetrà que l’IES L’Estació dispose d’unes condicions «que l’any 2026 obliguen», amb unes instal·lacions capaces d’igualar o superar les d’altres centres públics de secundària de la Comunitat Valenciana.
Finalment, el director de l’IES L’Estació, Fran Albero, ha expressat la satisfacció del centre davant l’avanç d’una actuació que, segons ha recordat, ha sigut reivindicada durant molts anys per diferents generacions de la comunitat educativa. El director ha remarcat també el paper històric de l’IES L’Estació com a centre de referència per a la Formació Professional a la comarca, amb cicles formatius específics que han atret tradicionalment alumnat de diferents municipis, un paper que es reforça de forma molt important amb aquestes obres.
