Els premiats i les premiades rebran un xec per valor de 60 € donats pel consistori i de 15€ proporcionats per l’associació de comerciants i empresaris de Canals, Associem, per a material escolar.

Els guardonats per a rebre aquest reconeixement en l’etapa primària són Alexandra Giménez i Laura Santaeulalia del col·legi Papa Calixto III; Mireia Solves, Alejandro Barberán, David Giménez i Esther Martínez del CEIP José Molla; Laia Polop i Sergi Martínez del CEIP Vicente Rius; Toni Melo i Claudia Ferrer del col·legi Cervantes, a més de María Moreda i Diego Boluda del col·legi Sant Antoni Abat.

Pel que fa a l’etapa de secundària obligatòria els millors expedients són per als alumnes Daniela Sanz i Eva Ibáñez del col·legi Cervantes; Elies Fogués i Jaume Giner del col·legi Sant Antoni Abat; Francisco Micó i Valeria Bonete de l’IES Francesc Gil i María Vallés i Júlia Martínez de l’IES Sivera Font.

I pel que fa a l’Escola d’Adults de Canals rebran el seu guardó Inmaculada Coballes i Encarnación Nadal per haver superat satisfactòriament els estudis de secundària.

En batxillerat, els guardonats són Elia Calatayud i Joel Lladosa de l’IES Francesc Gil, i els alumnes del Sivera Font Andrea Bru, Telma Fernández i Jimena Lillo.

D’altra banda, pel que fa als cicles formatius rebran el seu reconeixement Nerea Requena i M.ª Amparo González de la formació bàsica de l’IES Francesc Gil. Juntament, amb Alexis Albors i Ricardo Sanchis del grau mitjà de Gestió Administrativa; María Arnau i Arantxa Sanchis del grau superior d’Administració i Finances i Nerea Benet i Marina Bertó del cicle superior del grau d’Integració Social.

En l’IES Sivera Font rebran el reconeixement Estela Martí i Cristina Moratalla del grau mitjà de Confecció i Moda i César Tíscar i Olga Albiñana del cicle superior Patronatge i Moda.

L’acte servirà també per a homenatjar dos docents jubilats aquest any en els centres educatius de Canals. Julio Martínez del CEIP José Mollá i Fina García de l’Escola Permanent de Persones Adultes de la localitat seran els dos docents que rebran de mans de l’alcalde, Nacho Mira, i del regidor d’Educació, Edu Badal el seu reconeixement per aquests anys dedicats a l’ensenyament.

La entrada L’Ajuntament de Canals distingeix els millors expedients acadèmics de la localitat aparece primero en Periòdic de Xàtiva | Diari Digital Xàtiva.

La Conselleria d’Educació, Cultura, Universitats i Ocupació ha publicat en el Diari Oficial de la Generalitat València d’aquest divendres el calendari d’admissió i matriculació per al curs 2025-2026 de les etapes d’Infantil, Primària, ESO, Batxillerat i en els centres d’Educació Especial.

La presentació de sol·licituds per a sol·licitar plaça durant la fase ordinària s’avança respecte a l’any passat, principalment en l’etapa d’Infantil i Primària, on el procés es realitzarà quasi un mes abans que en 2024. Així, en Infantil i Primària es realitzarà del 6 al 14 de maig. Després de la baremació de les sol·licituds, es publicaran les llistes provisionals el 4 de juny i les definitives el 18 de juny. D’aquesta manera, la matrícula telemàtica serà del 18 al 27 de juny i la presencial del 18 de juny al 2 de juliol.

Per part seua, la presentació de sol·licituds per a l’alumnat de Secundària serà del 15 al 23 de maig. Les llistes provisionals es publicaran el 7 de juliol, després de la presentació de reclamacions es publicaran les llistes definitives el 16 de juliol. A continuació, del 16 al 21 de juliol es procedirà a la matrícula telemàtica i del 16 al 22 de juliol a la presencial.

Quant a l’admissió en Batxillerat, la presentació de sol·licituds serà del 15 al 23 de maig i la publicació de llistes provisionals el 14 de juliol. Posteriorment, el 22 de juliol es publicaran els llistats definitius per a realitzar la matrícula telemàtica del 22 al 25 de juliol i la presencial del 22 al 28 de juliol.

Per a sol·licitar plaça en un Centre d’Educació Especial o Unitats Específiques en Centres Ordinaris, el termini serà del 6 al 14 de maig.

Les sol·licituds han de presentar-se exclusivament de manera telemàtica, excepte excepcions referides a Centres d’Educació Especial i les Unitats Específiques en Centres Ordinaris, a través de la web adminova.gva.es, on es facilita la informació estructurada segons cada etapa educativa.

Fase extraordinària

A més del districte únic, la circumstància específica i la resta dels criteris de baremació del curs passat, enguany s’incorpora com a novetat la realització telemàtica de la confirmació de plaça en el centre adscrit i de la fase extraordinària que es realitza el mes de juliol.

L’objectiu de la fase extraordinària és que es puga atendre una part de la demanda de places que anteriorment quedava relegada en molts casos a principis de setembre. En aquesta fase pot participar l’alumnat que havent participat en la fase ordinària del procés d’admissió no haguera obtingut plaça escolar en cap dels centres sol·licitats i no dispose d’un lloc escolar en el seu municipi o zona d’escolarització establida.

Així mateix, poden participar en aquesta fase aquells alumnes que requerisquen obtindre un lloc escolar de manera sobrevinguda en la localitat i que no hagen pogut presentar la sol·licitud en el període de fase ordinària.

Quant al procediment de confirmació de plaça en els centres adscrits serà telemàtic i es realitzarà entre el 20 i el 27 de març. Les famílies que han de realitzar la confirmació de plaça per a continuar estudis en el centre adscrit sense participar en el procediment d’admissió han rebut un correu electrònic amb la informació bàsica d’aquest procés i l’enllaç per a poder participar.

La entrada Educació publica el calendari d’admissió i matriculació d’Infantil, Primària, ESO i Batxillerat per al curs 2025-2026 aparece primero en Periòdic de Xàtiva | Diari Digital Xàtiva.

Xàtiva, 22 de novembre del 2024.- Dins de la programació d’actes commemoratius del 25-N que organitza l’Ajuntament de Xàtiva, el CIPFP La Costera de Xàtiva ha albergat aquest matí la celebració del IV Congrés «Xàtiva es mou contra la violència de gènere», impulsat pel departament de violència contra la dona de la Policia Local de Xàtiva (PLX). El congrés va dirigit a l’alumnat de primer i segon curs de batxillerat de l’institut Josep de Ribera de Xàtiva. A la sessió inaugural han participat la diputada en Corts Valencianes, Xelo Angulo, regidora de Seguretat Ciutadana; el comissari cap de la PLX, Antonio Collado; els inspectors Alejandro Cantador, de la Policia Nacional, i Rafael Valor, de la PLX i el coordinador del Grup de Violència contra la Dona de la PLX, Arturo Tormo, qui també ha exercit de moderador de la jornada, junt amb Raquel Sánchez.

En el transcurs del congrés, s’han impartit distintes ponències i xerrades, amb la participació d’altres persones expertes, com ara la fiscal del Jutjat de Violència contra la Dona número 1 d’Alzira, Marga de la Vega o la coordinadora del Centre Dona Rural 24 hores de Xàtiva, Simona Andrade. Durant la jornada també s’ha conegut el testimoniatge d’una víctima de violència de gènere.

En la seua intervenció, Xelo Angulo ha destacat que «la prevenció -de la violència de gènere- és crucial. Necessitem generar consciència, valors de respecte, igualtat i empatia des de les primeres etapes de l’educació, perquè futures generacions cresquen sense tolerar la violència ni reproduir patrons nocius». Per a la regidora, també és necessari «reforçar el suport a les víctimes, la lluita contra la violència de gènere necessita el compromís de tota la societat; des dels governs fins als individus que han de practicar la tolerància zero a la violència».

Marxa contra la violència de gènere

Com és habitual, les activitats a la jornada del 25 de novembre aniran a càrrec del Consell Municipal de les Dones per la Igualtat. A les 18 hores, a la porta de la Casa de la Ciutat, tindrà lloc la recepció de les pancartes participants en el IX Concurs de pancartes contra la violència de gènere i el posterior lliurament de premis. A les 19 hores, des de l’ajuntament, s’iniciarà la marxa contra la violència de gènere acompanyada de la batucada «En clau de do» de la Música Vella i la Casa de les Dones.

Una vegada finalitze el recorregut, a les portes del consistori es llegirà el manifest i tindrà lloc l’actuació de la Muixeranga de Xàtiva i la colla «La Socarrà». També es realitzarà un acte performatiu contra la violència de gènere i en record de les dones assassinades, organitzat en aquest cas per Xateba.

A més a més, cal destacar que totes les competicions esportives a Xàtiva durant aquest cap de setmana comptaran amb actes de denúncia i sensibilització.

La entrada Xàtiva acull el IV congrés contra la violència de gènere de la Policia Local aparece primero en Periòdic de Xàtiva | Diari Digital Xàtiva.

La Conselleria d’Educació, Universitats i Ocupació, a través de la Direcció General de Centres Docents, ha proposat en la mesa sectorial, mesa de pares i mesa d’alumnes que el pròxim curs escolar 24/25 comence el dilluns 9 de setembre en les etapes d’Infantil, Primària, ESO, Batxillerat i Formació Professional, tant en FP grau bàsic (FPB) com en les titulacions de grau mitjà i superior.

Així mateix, l’últim dia lectiu del curs serà el 18 de juny de 2025 en Infantil, Primària, Secundària, Batxillerat i FP grau bàsic i titulacions de grau mitjà i superior.

Per la seua part, els programes formatius de qualificació bàsica i FP de segona oportunitat començaran el curs l’11 de setembre i finalitzaran el 18 de juny.

Quant a la Formació de Persones Adultes, les classes començaran el 16 de setembre de 2024 i finalitzaran el 13 de juny de 2025. Per la  seua banda, en Ensenyaments Artístics de Música i Dansa, elementals i professionals, Ensenyaments Professionals d’Arts Plàstiques i Disseny i Ensenyaments Esportius de Règim Especial començaran el 16 de setembre de 2024 i finalitzaran el 13 de juny de 2025.

Per a les Escoles Oficials d’Idiomes el curs comença el 24 de setembre de 2024 i finalitzarà el 18 de juny de 2025.

“D’esta manera, el pròxim curs els centres educatius d’Infantil, Primària, Secundària i Batxillerat de la Comunitat Valenciana tindran 179 dies lectius davant dels 180 del curs actual, després de la petició dels sindicats”, ha explicat el director general de Centres Docents, Jorge Cabo. A més, també s’han escoltat les demandes dels pares, els quals sol·licitaven acabar abans les classes per la calor i perquè no coincidira amb les festes de Sant Joan.

Períodes de vacacions

Els períodes no lectius durant el curs 24/25 comprenen les vacacions de Nadal, que seran des del 23 de desembre de 2024 al 6 de gener de 2025, els dos inclusivament; i les vacacions de Pasqua, que engloben des del 17 al 28 d’abril de 2025, els dos inclusivament.

Així mateix, durant este curs escolar no seran lectius els dies festius 9 d’Octubre, Dia de la Comunitat Valenciana; 1 de novembre, Festa de Tots Sants; 6 de desembre, Dia de la Constitució; 25 de desembre, Dia de la Nativitat del Senyor; 19 de març, Dia de Sant Josep; 18 d’abril, Divendres Sant; i 1 de maig, Dia Internacional dels Treballadors.

A més, els ajuntaments podran proposar com no lectius fins a un màxim de tres dies, d’acord amb el procediment disposat en l’article quint de l’Orde d’11 de juny de 1998, de la Conselleria de Cultura, Educació i Ciència, que establix els criteris generals pels quals s’ha de regir el calendari escolar per a tots els centres docents de la Comunitat Valenciana que impartixen ensenyaments d’Educació Infantil, Educació Primària, Educació Secundària Obligatòria, Formació Professional, Batxillerat, Ensenyaments Artístics i Ensenyaments d’Idiomes.

La Direcció General de Centres Docents podrà autoritzar, per a un centre o una localitat, un calendari escolar diferent de l’establit quan concórreguen circumstàncies excepcionals, d’acord amb el procediment establit en l’article nové de l’orde esmentada.

La entrada Educació proposa que el curs escolar 24/25 comence el dilluns 9 de setembre aparece primero en Periòdic de Xàtiva | Diari Digital Xàtiva.

El conseller d’Educació, Universitats i Ocupació, José Antonio Rovira, ha presentat aquest matí la campanya d’admissió d’alumnat en la Comunitat Valenciana per al curs 2024/2025.

Les principals novetats d’aquesta campanya respecte a altres anys són, d’una banda, la implantació del districte únic, a través de qual s’eliminen les limitacions geogràfiques i les famílies tindran la possibilitat de triar el centre que més s’adapte a les seues conviccions i a les necessitats dels seus fills. I per un altre el llançament d’una nova web, adminova.gva.es, a través de la qual es podran fer totes les gestions.

Es tracta d’una web senzilla i intuïtiva amb la qual es pretén facilitar l’experiència a l’usuari en el procés d’admissió i matriculació. Compta a més amb versió responsive que permet realitzar l’admissió des de qualsevol dispositiu.

La nova web mostra la informació per etapes educatives, indicant les dates de cada fase del procés que s’aniran habilitant a mesura que s’acosten les dates. D’aquesta manera, a través d’adminova.gva.es es podrà fer el procés per a Infantil, Primària, Secundària, Batxillerat i Formació Professional, però també d’Escoles d’Idiomes, Ensenyaments Esportius, Música i Dansa i cicles d’Arts Plàstiques i Disseny.
Rovira ha donat algunes dades de l’admissió per al pròxim curs. “Si hi ha algú especialment pendent de l’admissió, any rere any, són les famílies dels xiquets que comencen etapa escolar als tres anys. Per al pròxim curs s’oferiran 46.477 llocs escolars en el curs de 3 anys d’Infantil, per a un total de 41.560 nascuts en 2021. Hi ha per tant més oferta que demanda”, ha explicat.

Aquestes places per a tres anys de distribuiran de la manera següent per províncies. A València s’ofereixen 23.945 places, de les quals 15.678 són de la pública i 8.267 de la concertada; a Castelló hi ha un total de 5.756 places oferides. D’elles, 4.809 són de l’escola pública i 947 de la concertada; i a Alacant s’ofereixen 16.776 places totals. D’elles, 13.603 són públiques i 3.173 per a la concertada.
Respecte a Batxillerat, etapa en la qual, al costat d’Infantil, cal fer el procés d’admissió -ja que en Primària i ESO només fan el procés els qui volen canviar de centre-, la previsió de places és de 37.040 per a una estimació de matrícula de 34.286. Són 2.754 places més que les d’aquest curs en vigor. Es tracta de dades estimades en funció de la matrícula real d’aquest curs.

Per províncies l’oferta de places és de 18.595 a València, de les quals 13.670 són públiques i 4.925 són concertades; a Alacant 14.127 , de les quals 12.423 són públiques i 1.704 concertades i a Castelló 4.318 , de les quals 3.938 són públiques i 380 són concertades.

A la campanya, amb versió en castellà i valencià, se li donarà difusió en tota la Comunitat Valenciana a través de les xarxes socials, mitjans impresos i digitals, espots de televisió i tascons de ràdio. A més, s’instal·laran opis en les tres províncies i podrà veure’s la campanya en autobusos, metre de València i Tram d’Alacant. “Es tracta d’una informació fonamental per a les famílies, que han d’estar ben informades del procés”, ha assenyalat el director general de Centres Docents, Jorge Cabo.

Procés d’admissió

El procés d’admissió començarà aquest divendres amb Formació Professional. Del 24 de maig al 3 de juny es presentaran les sol·licituds per a fP bàsica, grau mitjà o superior i cursos d’especialització. En FP bàsica de segona oportunitat les sol·licituds es presentaran del 15 al 19 de juliol, i en programes formatius de qualificació bàsica del 4 al 10 de juliol.

La presentació de sol·licituds per a sol·licitar plaça en Infantil i Primària, així com en Centres d’Educació Especial o Unitats Específiques en Centres Ordinaris, es realitzarà del 30 de maig al 6 de juny.

Per part seua, la presentació de sol·licituds per a l’alumnat de Secundària i Batxillerat serà del 4 al 10 de juny

La entrada Educació presenta la nova web per al procés d’admissió d’alumnat per al curs escolar 24/25 aparece primero en Periòdic de Xàtiva | Diari Digital Xàtiva.

• El projecte artístic sobre l’obra del poeta granadí s’exhibirà a la Casa de Cultura de Xàtiva del 15 al 21 d’abril

Laura.M. Xàtiva, 02/03/2024.- Un seminari de treball del Centre de Formació Innovació i Recursos Educatius (CEFIRE) converteix a 10 docents d’Educació Secundària, Batxillerat i Cicles Formatius en comissàries i comissaris artístics d’una exposició sobre la poesia de Federico García Lorca que s’exhibirà en primícia a la Casa de Cultura de Xàtiva del 15 al 21 d’abril.

La mostra “Lorca ilustrado: la silueta de un poeta” és el treball final del projecte formatiu “Creació, gestió i dinamització d’un producte cultural” desenvolupat des de novembre per un equip docent de l’IES Josep de Ribera i del CIPFP la Costera coordinat per Laura Martínez i integrat per Ana Ferragud, Rut Rebollo, Ana Belén Pina, Susana Vidal, Yolanda Tomás, Xelo Piqueres, Lourdes Rivera, Joan Cogollos i Ernest García.

Segons explica l’equip encarregat del comissariat del projecte, “l’objectiu de la proposta és acostar el geni d’un dels nostres poetes més universals a Xàtiva, una ciutat vinculada molt especialment amb l’art, de la mà d’obres creades expressament per l’alumnat de 2ºBachillerato de l’IES Josep de Ribera de Xàtiva”.

D’Andalusia a Nova York

“Lorca ilustrado” exhibirà més de mig centenar d’il·lustracions inèdites en diversos formats inspirades en llibres com a “Poema del cante jondo”, “Canciones”, “Romancero gitano”, “Poeta en Nueva York”, “Llanto por Ignacio Sánchez Mejías”, “Sonetos del amor oscuro” i “Diván del Tamarit”, a través dels quals el públic podrà conéixer l’evolució de l’obra poètica de Federico García Lorca, des dels seus paisatges més íntims fins als gratacels d’una ciutat deshumanitzada pel capitalisme salvatge.

La força de la paraula també serà present en l’exposició mitjançant la incorporació de poemes recitats. “Estem realment il·lusionats perquè dibuixar a Lorca és una tasca titànica que els nostres joves estan realitzant amb un mestratge sorprenent amb el suport d’àudios i escultures que també formaran part de l’exposició”, expliquen els comissaris.

Paraula, imatge i dinamització per a sensibilitzar des de l’art

El professorat s’ha organitzat en tres equips per a desenvolupar el projecte: paraula, imatge i dinamització. El producte final tindrà tots els ingredients d’un producte artístic professional: producció, comunicació, exhibició, projecció, divulgació i, el més important, sensibilització social, perquè Lorca és un artista que continua vigent 88 anys després del seu assassinat.

L’obra poètica de Federico, un dels pocs autors universals a qui se’l coneix amb només dir el seu nom, reflecteix una cosmovisió vital universal i ofereix una mirada especialment humana cap als oprimits -dones, gitanos, negres, pobres, etc-, als qui va donar veu en els seus poemes, una veu silenciada a principis del segle XX, una veu que segueix encara apagada en massa ocasions quasi un segle després.

La producció artística compta amb la col·laboració de l’Àrea de Cultura de l’Ajuntament de Xàtiva i de la Casa de Cultura de Xàtiva.

Imatge portada: Suicidio, de Ayoub Chaibi

La entrada Xàtiva acollirà en primícia l’exposició “Lorca Ilustrado: la silueta de un poeta” aparece primero en Periòdic de Xàtiva | Diari Digital Xàtiva.

Obra Social de Caixa Ontinyent i Funcas (Fundació de les caixes d’estalvi) han subscrit un conveni que suposarà un nou impuls per al programa d’educació financera de la Fundació Caixa Ontinyent; un programa potent, pioner i amb una àmplia projecció que és utilitzat cada any per quasi 40.000 persones.

Entre altres accions, el Conveni permetrà les posada en funcionament d’una Aula Virtual, inicialment per a alumnes de 3r i 4t de l’ESO, Batxillerat i Formació Professional de Centres Educatius, en la qual els professors podran decidir matèria i nivell per als seus alumnes, amb unitats assimilables en uns 30 minuts.

L’Aula, d’accés limitat i gratuït, pretén ser un recurs per als professors, que poden utilitzar-lo com a complement i estímul a la formació en temes econòmics, i per això s’ha dissenyat en entorn actual, àgil i intuïtiu, amb contingut personalitzat per a cada etapa educativa, i incorporat a una web dinàmica, informativa i multimèdia. En principi, disposarà de material didàctic a nivells bàsic i mitjà, sobre sistema financer, jocs d’atzar i apostes, compres segures en línia, com millorar la seguretat, sistemes de pagament digitals, i mètodes de finançament.

És intenció de la Fundació Caixa Ontinyent posar en coneixement dels centres la disponibilitat d’aquesta Aula.

Accions per a tots els públics A més, el programa d’educació financera de la Fundació Caixa Ontinyent compta amb una App interactiva “Els contes de Dino” en la qual els més xicotets, per si mateixos o amb els seus pares, poden llegir, escoltar i jugar en diferents idiomes; ha desenvolupat un concurs escolar

sobre coneixements financers entre joves alumnes de 4t d’ESO de la Comunitat Valenciana; està realitzant formació online per al professorat a través dels CEFIRE de Xàtiva, Xest, Alacant i València; ofereix tallers per a centres educatius amb temàtiques diverses; impulsa accions formatives per als més majors amb l’objectiu de facilitar-los la gestió de la seua economia diària, com a formació especial en eines d’accés a comptes, utilització de mitjans de pagament i digitals, i de prevenció de fraus. A més, ha editat un manual d’autonomia digital per a persones majors, una guia per a realitzar, de manera àgil i senzilla, les operacions financeres bàsiques en els caixers automàtics de l’Entitat, motivant així l’autogestió segura.

El President de Caixa Ontinyent, José Pla, ha destacat que “l’educació financera és cada vegada més necessària en la nostra societat, i oferir eines per a la formació de la nostra gent és un compromís que tenim per a fomentar el progrés social i territorial. Aquesta Aula Virtual és un pas molt important cap als nous temps d’una era digital que hem d’afrontar amb la formació i la seguretat necessàries. El programa, igual que tota l’obra social de Caixa Ontinyent, té un gran valor i és possible gràcies a la confiança dels nostres clients; per això sempre agraïm i destaquem el valor incalculable de ser client de Caixa Ontinyent”.

La entrada Nou impuls per al programa d’educació financera de Caixa Ontinyent aparece primero en Periòdic de Xàtiva | Diari Digital Xàtiva.

La Conselleria d’Educació, Cultura i Esport ha publicat en el  DOGV el calendari d’admissió i matriculació per al curs 2023-2024 dels nivells d’Infantil, Primària, ESO i Batxillerat. Les famílies podran completar tot el procediment telemàtic d’admissió, matrícula inclosa, a través de la plataforma ‘telematricula.es’. 

La presentació de sol·licituds d’admissió telemàtica en Infantil i Primària serà del 20 al 28 d’abril. El procediment d’admissió és especialment important per a les famílies que matriculen els fills i les filles en Infantil de 3 anys, en les aules gratuïtes de 2 anys dels CEIP i en escoletes de titularitat de la Generalitat de 0-3 anys. En l’admissió escolar del pròxim curs 2023-2024, a les places d’Infantil de 2 anys opten les xiquetes i els xiquets nascuts en 2021, i a les d’Infantil de 3 anys la població nascuda en 2020.

El 14 de juny, amb la publicació de les llistes definitives d’alumnat admés en cada centre, començarà la matriculació. Des d’aquest mateix dia fins al 30 de juny, podran formalitzar la matrícula les famílies que opten per fer-ho en línia, i del 22 de juny al 5 de juliol les que vulguen fer-la de manera presencial.

Pel que fa a l’admissió telemàtica en ESO i Batxillerat, serà del 4 al 12 de maig. En el cas de l’ESO, les llistes definitives d’alumnat admés es publicaran el 19 de juliol i aquest mateix dia començarà la matriculació en línia, que estarà oberta fins al 24 de juliol. Les famílies que opten per formalitzar la matrícula de manera presencial podran fer-ho del 20 al 25 de juliol.
Les llistes definitives d’alumnat admés en Batxillerat es publicaran el 24 de juliol i des d’aquest dia fins al 27 de juliol es podrà formalitzar la matrícula de manera telemàtica i, si s’opta per fer la matrícula de manera presencial, cal acudir als centres educatius del 25 al 28 de juliol.

En Primària, ESO i Batxillerat les famílies utilitzen aquest procediment en menor mesura, ja que el fan servir només per a canviar els fills i les filles de centre educatiu per diferents raons com, per exemple, el canvi de residència d’una població a una altra. 

El procés d’admissió és el primer tràmit que es fa per a l’escolarització per primera vegada o per a sol·licitar canvi de centre educatiu. El realitzen les famílies i se centra a aportar tota la informació i posar les opcions dels centres preferents per a poder fer la baremació i la determinació del centre educatiu en el qual s’escolaritzen els fills i les filles. 

La via principal per a fer aquest tràmit és de manera telemàtica a través de l’espai web ‘telematricula.es’, en el qual les famílies tenen al seu abast totes les vacants disponibles, tutorials que les guiaran pel procediment i les respostes a les preguntes freqüents que puguen sorgir durant la tramitació. 

En aquests moments, la Conselleria treballa en l’actualització de ‘telematricula.es’ i l’espai web estarà habilitat perquè estiga en funcionament en el calendari previst d’admissió que s’ha assenyalat. 

No obstant això, qualsevol família que necessite ajuda o no dispose d’accés a Internet pot acudir al centre educatiu on vulga matricular els seus fills i filles per tal de fer l’admissió telemàtica. 

La entrada Educació publica el calendari d’admissió i matriculació per al pròxim curs en Infantil, Primària, ESO i Batxillerat aparece primero en Periòdic de Xàtiva | Diari Digital Xàtiva.

1.- Formació del professorat al centre alemany: tres professors realitzaran una formació en CLIL (Content and Language Integrated Learning) aplicada al projecte esmentat a la ciutat de Norden. Es tracta de quatre dies d’activitat formativa amb el professorat de l’institut alemany. El resultat final del curs serà l’elaboració de diferents Unitats Didàctiques que posteriorment es treballaran amb l’alumnat dels dos centres durant este primer trimestre del curs.

2.- Mobilitat de llarga estada per a l’alumnat: dos alumnes del centre (Laia Rubio i Angels Montell) realitzaran una estada formativa de dos mesos al centre alemany. Viuran amb una família d’acollida i assistiran a l’institut de Norden realitzant un programa formatiu adaptat i consensuat pel professorat espanyol i alemany.

Des del Simarro es vol destacar aquesta segona activitat per l’impacte positiu esperat a nivell d’alumnat i de centres educatius. Dos mesos en un país estranger, amb una família alemanya i assistint a classes a un altre centre, és una experiència que pot deixar una empremta positiva en les dos alumnes i també en l’àmbit de centres docents. Al llarg del segon trimestre del curs el centre xativí també rebrà a dos alumnes del centre alemany en les mateixes condicions.

A més a més, també es realitzen altres activitats formatives de curta durada que implicaran a deu alumnes de 4t de l’ESO i Batxillerat del centre. Després d’haver participat en un projecte eTwinning paral·lel a l’Erasmus +, faran una estada d’una setmana al centre alemany, posant en comú i avaluant el treball realitzar al llarg del trimestre a través de la plataforma esmentada.

Mesures com aquestes, es comenta des del centre, van en la línia d’una millora progressiva de la qualitat educativa.

La entrada L’IES Dr. Lluís Simarro torna amb força amb els seus projectes Erasmus+ aparece primero en Periòdic de Xàtiva | Diari Digital Xàtiva.

– Les vacances de Nadal aniran del dijous 23 de desembre fins divendres 7 de gener, ambdós dies inclosos

La Conselleria d’Educació, Cultura i Esport proposa a la comunitat educativa que el dimecres 8 de setembre s’inicie el curs escolar 2021-2022 per a l’alumnat d’Educació Infantil, Primària, ESO, Batxillerat, i Formació Professional Bàsica i cicles de grau mitjà i superior d’FP.

En aquesta proposta, les classes del curs 2021-2022 finalitzaran el divendres 17 de juny de 2022 en ESO, Batxillerat i FP; i el dimarts 21 de juny en el cas d’Infantil i Primària.

Pel que fa al calendari de la resta d’ensenyaments, tant l’alumnat dels programes formatius de qualificació bàsica com també el de Formació Professional Bàsica de segona oportunitat començaran les classes el dimecres 15 de setembre. En el primer cas, acabaran el curs el 17 de juny i en el segon cas, el dimecres 22 de juny.

En Formació de Persones Adultes es proposa l’inici de curs el 20 de setembre i la finalització el 17 de juny. En ensenyaments esportius i artístics de règim especial es proposa l’inici de les classes el dimecres 22 de setembre i la finalització el 16 de juny. En les Escoles Oficials d’Idiomes les classes arrancaran el dilluns 27 de setembre i finalitzaran el dilluns 27 de juny.

Dies festius

Les vacances de Nadal per al professorat i l’alumnat s’estableixen del dijous 23 de desembre fins al divendres 7 de gener, ambdós dies inclosos; i les de Pasqua, del dijous 14 al dilluns 25 d’abril, també els dos inclosos.

El pròxim curs 2021-2022 tindrà aquests dies festius autonòmics: el dimarts 12 d’octubre, el dilluns 1 de novembre, el dilluns 6 i el dimecres 8 de desembre, i també el divendres 24 de juny.

Cal tindre present que aquest és el calendari escolar comú per a tot el territori en l’àmbit autonòmic. A partir d’aquest, cada ajuntament incorpora tres dies no lectius locals, així com els festius locals en el cas que, un o els dos dies que els pertoca a cada municipi, se celebren en jornada lectiva.

Per tant, una vegada es publique en el Diari Oficial de la Generalitat Valenciana el calendari escolar del curs 2021-2022, els consells escolars municipals (CEM), que són el màxim òrgan de participació de la comunitat educativa d’un municipi, o els ajuntaments pel que fa als pobles menuts que no disposen de CEM, acabaran de definir el calendari amb els festius i dies no lectius locals en cada poble o ciutat.

A més, els CEM poden sol·licitar un quart dia no lectiu de caràcter recuperable, però en aquest últim cas es tracta d’una modificació del calendari escolar que ha d’autoritzar la direcció general de Centres Docents. Aquest dia recuperable de classes, en cas que se sol·licite, sol establir-se allargant un dia més el final del curs o bé acurtant un dia les vacances de Nadal o Pasqua.

La entrada Educació proposa que el pròxim curs arranque el 8 de setembre per a l’alumnat aparece primero en Periòdic de Xàtiva | Diari Digital Xàtiva.